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原標(biāo)題：馬上評(píng)丨為何教師欠薪總是讓人揪心
近日,，根據(jù)群眾反應(yīng)的線索,，國(guó)務(wù)院督查室派員赴貴州省畢節(jié)市大方縣進(jìn)行明察暗訪,，發(fā)現(xiàn)大方縣自2015年至2020年8月20日,，五年間共拖欠教師績(jī)效工資、生活補(bǔ)貼,、五險(xiǎn)一金等費(fèi)用47961萬(wàn)元。
在教師節(jié)馬上就要到來(lái)的時(shí)候,，看到這樣的消息,，分外讓人揪心,。因?yàn)閱?wèn)題剛剛被發(fā)現(xiàn)，在短短幾天的時(shí)間內(nèi),，大方縣想要解決拖欠了五年的教師工資問(wèn)題,，可能性不太大,。這意味著,，今年教師節(jié)該縣的教師們,，大概率在等待與盼望中度過(guò)這個(gè)節(jié)日,，他們的期盼每多一分，大方縣相關(guān)部門的失職便會(huì)愈加凸顯一分,。
對(duì)待教師工資,，大方縣不用大方，只要按照《教師法》,、《義務(wù)教育法》的規(guī)定,，按時(shí)足額發(fā)放就好?！督處煼ā分杏幸粭l規(guī)定,，“教師的平均工資水平應(yīng)當(dāng)不低于或者高于國(guó)家公務(wù)員的平均工資水平”。很多人都問(wèn)過(guò),，這是真的嗎——這當(dāng)然是真的,，它是白紙黑字被寫(xiě)進(jìn)法律的。遺憾地是,，經(jīng)查,，大方縣的教師工資在2018年低于公務(wù)員800元左右，到了2019年,，低了5000元左右,，差距不減反增。
不止是拖欠教師工資,，調(diào)查人員還發(fā)現(xiàn),，大方縣還存在挪用上級(jí)撥付教育經(jīng)費(fèi)、變相強(qiáng)制教師存款入股,、截留困難學(xué)生生活補(bǔ)貼等七項(xiàng)問(wèn)題,。可以這么說(shuō),，能在教育事業(yè)身上拔毛,、克扣、拖欠的不光彩事情,，大方縣幾乎一件都沒(méi)少地做了,。這樣對(duì)待本縣的教育工作,，怎能不令教師群體心涼，怎能不令學(xué)生心傷,，怎能不令家長(zhǎng)們失望？
2018年安徽六安市,、湖南武岡市，2019年浙江溫嶺市,，曾發(fā)生過(guò)影響較大的教師討薪事件,，在激烈的輿論反響下，事件最終都得到了妥善的解決,。相比于前些年，近兩年的教師欠薪現(xiàn)象已經(jīng)少了許多,，能成為輿論事件的,，更是可以用“零星”來(lái)形容，這得益于國(guó)務(wù)院連續(xù)出臺(tái)文件,，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)保障與提升教師工資待遇,、嚴(yán)肅追究欠薪責(zé)任。在這些法律法規(guī)與相關(guān)文件的約束與督促下,，優(yōu)先保障教師工資發(fā)放這個(gè)觀念,，已經(jīng)寫(xiě)進(jìn)很多地方官員的意識(shí)深處。一旦教師討薪,，會(huì)很快衍生為社會(huì)事件引發(fā)各方關(guān)注,，因?yàn)閼峙逻@種壓力，也使得諸多地方不敢欠薪,。
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但從那些零星發(fā)生的教師討薪事件來(lái)看，之所以教師欠薪現(xiàn)象直到現(xiàn)在無(wú)法禁絕,，除了財(cái)政吃緊這個(gè)原因外,，更是和教師群體比較重大局,、識(shí)大體有關(guān),。他們深知,，教育學(xué)生事關(guān)重大，短時(shí)間欠薪,，他們會(huì)選擇等待與忍耐,，就算長(zhǎng)時(shí)間欠薪，相對(duì)而言教師群體更多時(shí)候也會(huì)選擇相信領(lǐng)導(dǎo)能解決問(wèn)題,?；蛟S正因如此，個(gè)別地方領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)為教師“好欺負(fù)”,，所以才會(huì)頻動(dòng)手腳,，把本該發(fā)給教師的薪資挪作他用。大方縣欠教師的工資居然可以一欠五年,，總欠薪數(shù)字近4.8億元,，時(shí)間之久以及數(shù)目之大，確實(shí)創(chuàng)造了近年的一個(gè)記錄,。
2018年,，中共中央、國(guó)務(wù)院印發(fā)《全面深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革的意見(jiàn)》指出,，“要采取措施真正讓教師成為令人羨慕的職業(yè),。”這樣的描述,，其實(shí)是對(duì)捍衛(wèi)教師的權(quán)益提出了很高的要求——如果一個(gè)地方的教師被欠薪,，顯然這個(gè)職業(yè)是沒(méi)法“令人羨慕”的。
我們看待教師職業(yè)的眼光,，決定了教育事業(yè)在公眾心目中的重要程度,，而讓教師能夠及時(shí)、足額地領(lǐng)到工資,，是發(fā)展教育事業(yè)最基本的保障,。之所以教師欠薪總是令人揪心，那是因?yàn)?，?dāng)這個(gè)“最基本的保障”被憑空抽走之后,，會(huì)帶來(lái)不良連鎖反應(yīng)。這些反應(yīng)雖然大多是隱形的,、不可見(jiàn)的,，但卻與每個(gè)孩子、每個(gè)家庭有關(guān),，與我們的國(guó)家,、社會(huì)有關(guān),，不能不揪心，也不能不重視,。
大方縣在教師欠薪問(wèn)題被揭開(kāi)蓋子之后,，應(yīng)勇于檢討與反思，并用堅(jiān)決與快速的行動(dòng),，把五年欠薪補(bǔ)發(fā)到位,，并且糾正其他所有錯(cuò)誤做法。讓跑偏太多,、太久的尊師重教思維,，重新回到大腦中來(lái)。
