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原標(biāo)題：馬上評丨“靈活就業(yè)”和“自媒體”不是就業(yè)率造假的幌子
“找不到工作就填靈活就業(yè)”“碰到核查就說在做自媒體”……最近,，有媒體調(diào)查發(fā)現(xiàn)，盡管教育部門明令禁止,，但高校軟硬兼施讓學(xué)生用“就業(yè)證”換“畢業(yè)證”,，給就業(yè)率注水的現(xiàn)象依然存在。
不得不說,，這是“靈活”被運(yùn)用得最靈活的一次,，這是自媒體的存在感被“刷”得最高的一次。而之所以讓“靈活就業(yè)”和“自媒體”成為打造就業(yè)率的兩大主力,，或許就是因?yàn)榻衲杲逃繉蜆I(yè)率的統(tǒng)計有了新的要求,。
前不久，教育部發(fā)布通知,，明確指出互聯(lián)網(wǎng)營銷工作者,、公眾號博主、電子競技工作者等屬于自由職業(yè),，應(yīng)納入就業(yè)統(tǒng)計,。但教育部這是結(jié)合經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的新特點(diǎn)，做出的對應(yīng)調(diào)整,，前提還得是實(shí)事求是,。
早在2013年,，新華網(wǎng)的一則報道就總結(jié)了當(dāng)時就業(yè)率造假的各種招式——妙招：開網(wǎng)店找公司“假就業(yè)”,；土招：刻假公章“假裝”就業(yè)；奇招：班干部幫舍友“被就業(yè)”,；囧招：小超市“簽”二十畢業(yè)生,；絕招：百元網(wǎng)購假就業(yè)協(xié)議……
只不過現(xiàn)在，某些學(xué)校的造假借口和方式,，又“與時俱進(jìn)”了,。
而幾乎每年，教育部都要表態(tài),，要對高校畢業(yè)生就業(yè)率造假行為嚴(yán)肅處理,。比如，早在2006年,，教育部新聞發(fā)言人就表示,，“從明年起，教育部將完善評估機(jī)制，對就業(yè)率造假的高校,，在審核評估高校工作時實(shí)行‘一票否決’”,。
然而，十幾年過去了,。我們只看到了造假方式的花樣百出,，鮮見一些高校的具體負(fù)責(zé)人受到嚴(yán)厲查處。這或許也是造假現(xiàn)象難以得到遏止的重要原因,。
廣州某大學(xué)環(huán)境科學(xué)專業(yè)的一位畢業(yè)生就反映稱,，自己被“靈活就業(yè)”，輔導(dǎo)員還一片良苦用心地告訴他,，“之所以‘出此下策’,，是為了不讓較低的就業(yè)率數(shù)據(jù)影響學(xué)校之后的招生?！蹦憧?，勸學(xué)長騙學(xué)弟學(xué)妹，都這么曉之以情,、動之以理,。
然而，虛假的就業(yè)信息,，不僅沒有任何參考意義,，對考生、對教育管理部門,、對外界都是一種誤導(dǎo),。而當(dāng)各大高校紛紛習(xí)慣了就業(yè)率造假，當(dāng)社會各界提起畢業(yè)生就業(yè)率都是會心一笑時,，那么就業(yè)率就失去了統(tǒng)計的意義,。
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學(xué)校帶頭造假,，輔導(dǎo)員輔導(dǎo)造假,，甚至威逼利誘學(xué)生造假，這是最糟糕的“最后一課”,。一些高校需要認(rèn)識到,，就業(yè)率造假毀掉的不僅僅是就業(yè)數(shù)據(jù)的參考價值，還是“一屆又一屆”的誠信,。
眾所周知,，今年全球疫情肆虐，再加上外部環(huán)境的變化,，很多企業(yè)單位收縮了招聘計劃,，媒體也報道了諸多畢業(yè)生找工作難的現(xiàn)象,。如果一些高校就業(yè)率不理想，公眾是完全可以理解的,。如果?；ㄕ邪褦?shù)字做得過于漂亮，反而是在是愚弄公眾,，誤導(dǎo)決策,。
