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原標(biāo)題：藍(lán)皮書(shū)：“國(guó)培計(jì)劃”大幅度提升中西部教師專業(yè)素養(yǎng)
中新網(wǎng)9月4日電 據(jù)教育部網(wǎng)站9月4日消息,，聯(lián)合國(guó)教科文組織教師教育中心公布的“國(guó)培計(jì)劃”藍(lán)皮書(shū)（2010-2019）摘要顯示，十年來(lái),，“國(guó)培計(jì)劃”為中西部教師提供了至少1次的國(guó)家級(jí)培訓(xùn),，大幅度提升中西部教師專業(yè)素養(yǎng)。
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“國(guó)培計(jì)劃”是2010年由教育部和財(cái)政部聯(lián)合啟動(dòng)實(shí)施的“中小學(xué)幼兒園教師國(guó)家級(jí)培訓(xùn)計(jì)劃”的簡(jiǎn)稱。
數(shù)據(jù)顯示,，2010-2019年,，中央財(cái)政累計(jì)投入“國(guó)培計(jì)劃”經(jīng)費(fèi)172億元,。其中,，中西部項(xiàng)目和幼師國(guó)培項(xiàng)目投入超過(guò)159億元,，占比92%左右,。十年來(lái)，國(guó)培參訓(xùn)人均經(jīng)費(fèi)增長(zhǎng)了約2.6倍,。中央政府的財(cái)政投入帶動(dòng)了各級(jí)地方政府的教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)投入，還吸引了社會(huì)機(jī)構(gòu)的參與,。
十年來(lái),，共計(jì)有31個(gè)省市自治區(qū)的約1680萬(wàn)人次的教師參與了“國(guó)培計(jì)劃”，其中中西部項(xiàng)目和幼師國(guó)培項(xiàng)目參訓(xùn)人次約1574萬(wàn)（占比94%），示范培訓(xùn)項(xiàng)目也有超過(guò)60%的中西部地區(qū)參訓(xùn)者,?！皣?guó)培計(jì)劃”已經(jīng)覆蓋了全部深貧縣以及貧困地區(qū)鄉(xiāng)村教師。
2010-2019年,，中西部地區(qū)總參訓(xùn)人數(shù)為1644萬(wàn)人，直接使中西部1.58億中小學(xué)幼兒園（包括特殊教育）學(xué)生受益,，從而惠及本地區(qū)8.95億常住人口,，推動(dòng)中西部地區(qū)的總體可持續(xù)發(fā)展?！皣?guó)培計(jì)劃”為中西部教師提供了專業(yè)進(jìn)修的機(jī)會(huì),，提升了包括薄弱學(xué)科和薄弱領(lǐng)域師資在內(nèi)的全體教師的專業(yè)水平，推動(dòng)了教育質(zhì)量的提升,，奠定了教育均衡發(fā)展的人力資源基礎(chǔ),。
85%的中西部參訓(xùn)教師認(rèn)為，國(guó)培增強(qiáng)了自身“利用信息技術(shù)開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)”的能力,。超過(guò)八成的中西部校園長(zhǎng)表示,，教師參訓(xùn)后能“熟練使用多媒體,、網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行教學(xué)”,。此外,，88%的教師認(rèn)為,，參加國(guó)培增強(qiáng)了教育研究的意識(shí)和能力,。超過(guò)七成的中西部校園長(zhǎng)也表示,，教師參訓(xùn)后的“教科研能力”有顯著提升,，能夠幫助其他教師“進(jìn)行教學(xué)診斷和指導(dǎo)”,，提升了參訓(xùn)教師“引領(lǐng)研究的能力”,。
